儿童心理学教程一

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研究者难分辨子行为的具体成因-使用两个例子何以关系解决此题

研究人员难分辨儿童行为的具体成因,因为每个儿童的环境设置和价值观互不相同。
多数科学家都认为基因对运动、数学、音乐和科学等活动的一般智能和特殊能力有一定影响基因并非产生这些特征的唯一因素
在某些情况下,孩子可能继承某些基因,从而使他/她成为优秀舞者、钢琴家、画家等,但如果是画家等
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关联性
关联-A关系二变量
剥夺和不良心理健康关系
酒后驾车与UI关系如此清晰

认知开发
认知开发-思维和理解阶段
家庭环境对儿童的认知发展有极大影响

伦理学
道德-A集原理和值
政治人物竞选时往往没有任何道德或道德标准

实验
实验-A任务测试
实验设计测试婴儿集中

纵向学习
纵向学习设计 跟踪同组人一生
一组专业人士自出生起即对同子行为进行纵向研究

从设置任务中列出父母认为主要受遗传学影响的行为和他们认为主要受培养影响的行为

人文开发心理学家大论自然对启发性几个世纪以来 问题大 儿童发育重要 自然或新意
之前,我们继续前,我们必须找出自然和培育自然可定义为遗传

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